我院开设的《婚恋与法律》（TS201306）获得浙江财经大学2013年度通识教育课程的立项，拟在2014-2015学年第一学期正式授课。

2014年4月29日上午，由康莉莹、罗金艳、陈建胜、王婷和唐勇五位老师组成的授课团队就该通识课程的教学问题进行了专题研讨。首先，大家一起认真学习了《浙江财经大学通识教育课程实施意见》文件精神，对课程建设要求、评估与管理、结项与验收等内容做了全面的了解。重点针对教学内容、教学方法等进行了研讨，授课团队经讨论认为：（1）《婚恋与法律》定位于学校通识课程体系中的社会科学模块，依托法律系和社会工作系的师资力量，力争将课程打造成优质课程。（2）在教学指导思想上，坚持正确引导学生婚恋观、积极拓宽学生知识面、理性解释社会现象、普及婚姻家庭法律常识等基本原则。（3）在教学内容方面，按照婚恋类型设计课程内容与体系，将课程内容分为恋爱与婚姻、异地恋与异地婚、同性恋与同性婚等十个专题，将法律规定穿插进各类婚恋现象中，运用法律学、社会学、心理学的思维引导学生理性面对各类婚恋问题，与其他高校所开出的婚恋课程完全不同，体现课程内容的新颖性。（4）在教学方式方法上，进行一些创新，一是尝试开展从学生中收集问题的方式，即在学期初就课程九章专题内容，向选课学生广泛征集婚恋疑难问题，在授课过程中由相关内容的主讲老师予以解答，使得课堂问题来自于学生服务于学生，真正反映、解答学生关于婚恋问题的疑难杂症；二是针对每类婚恋现象进行问卷调查，为教学提供第一手资料。（5）在考核方式上，采用灵活多样的考核机制，通过提问题、课堂发言以及录音访谈、心理剧或微电影等非传统载体方式提交作业，以提升学生的学习兴趣和自主探索能力。

撰稿：唐勇；初审：康莉莹；终审：李政辉